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标题: 青春健美,活力无限 [打印本页]
作者: 沐阳 时间: 2015-7-18 17:00
标题: 青春健美,活力无限
7月17号,“沐阳”社会实践队展开社会实践活动的第五天,也是健美操课程教学的第五天。健美操以探究型课程为主,用以营造宽松、和谐的学练课堂氛围,着重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长,体现“做中学,做中教”的人才培养模式。
本课教学对象是五年级的学生,现在的她们已经具备独立思考、判断、概括、推理的能力。这全都归功于指导老师张慧,她采用递加式教学方法,通过讲解、示范、启发、探索、模仿、创新、展示,循序渐进,充分发挥学生的主体作用,让学生们体验过程,学习技能,从而更好地达到教学目的。
在课堂上,张慧老师先是让学生尝试、自主模仿练习,再巡回指导,表扬鼓励,并纠正错误动作,同时组织学生模仿学习成果,讨论动作技术要领。大部分学生学习积极主动,并且有一定向学向练的能力。但也有个别学生身体协调性差,动作的协调能力及音乐的协调配合存在个体差异,张慧老师也耐心地一一指导。
此外,学生们也表现出极大热情,在一天一节课的基础上,每天都在早上和晚上抽出一个小时的时间到学校训练,完成“要我健身、我要健身、我会健身”的过程转变,使学生对塑造形体美、姿态美的认识提高,树立改善姿态、形态的信心和行为,达到健身、健美、健心的目的,使学生身心得到全面满足。
撰文/张慧
摄影/张慧
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健美操课堂情况.jpg
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作者: 愤怒的小鸟 时间: 2015-7-18 23:13
着重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长,体现“做中学,做中教”的人才培养模式。
作者: 愤怒的小鸟 时间: 2015-7-18 23:13
着重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长,体现“做中学,做中教”的人才培养模式。
作者: 愤怒的小鸟 时间: 2015-7-18 23:13
着重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长,体现“做中学,做中教”的人才培养模式。
作者: 2779676996 时间: 2015-7-20 00:20
活力四射
作者: 2779676996 时间: 2015-7-20 00:20
青春美丽
作者: 三角仔 时间: 2015-7-20 00:28
创新精神,顶顶顶
作者: 梦飞翔 时间: 2015-7-25 21:20
跳出健康,跳出美丽
作者: 三角仔 时间: 2015-7-25 21:23
赞一个
作者: 三角仔 时间: 2015-7-25 21:24
顶一顶
作者: 林加正 时间: 2015-9-18 09:00
顶下楼猪
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