防范少年儿童溺水事故

我来也

袁广明委员认为，在我市有不少家长和儿童由于防范溺水意识淡薄，尤其是农村留守儿童缺乏家长教育和监护，导致每年都有溺水身亡事故发生。据不完全统计，2014年我市就有18宗少年儿童溺水身亡事故，对社会构成不稳定因素，尤其是对独生子女家庭带来严重后果。建立青少年防溺水机制，普及游泳知识技能，对提高自然灾害的认识和防范能力，杜绝溺水悲剧的发生有着积极现实意义。

袁广明委员指出，除了加强少年儿童的监护外，也要普及游泳知识技能，增强少年儿童的溺水自救能力。他说，我市是一个教育先进大市，共有6间德育学校（军训学校），具有游泳技能培训的先决条件。据不完全统计，全市中小学校超过1000家，若在每一间学校增设游泳技能教育培训，势必要增加游泳池及设施（场地）、教师和护救人员等系列资金一时难以解决的问题。若选择在德育学校（军训学校）开设游泳技能培训，一是军训学校有自身老师和人力；二是有场地；三是政府有能力或筹集社会力量集中解决6间德育学校（军训学校）增设游泳池及设施所需的资金；四是以点带面，即以一间学校的功能培训，进行全社会学生的培训，使每一个学生都掌握游泳技术和知识，将起到事半功倍的作用。因此，整合培训资源，将青少年游泳技能纳入德育学校（军训学校）项目培训，普及少年的游泳知识与技能，提高青少年自救能力，防范溺水事故的发生是我们应尽的责任与义务。

为此，袁广明委员建议：一是建立防溺水教育机制。教育部门制订一套完整的少年防范溺水教育机制，从小学一年级起就开设防范溺水理论教育课程，小学五年级起进行游泳技能培训教育。相关单位要制作少年防溺水或学游泳卡通电视宣传片和画册，进行必要的防范和自救知识普及。二是强化游泳技能的培训，提高青少年自救能力。一是在现有全市6间德育学校（军训学校）的基础上，将游泳技能培训纳入军训项目。从小学五年级，初、高中的3次社会实践教育、军体一体化训练等按批次纳入培训内容，普及学生游泳知识与技能；三是充分发动社会各界人士，齐建反哺工程，捐赠德育学校（军训学校）增设项目培训的配套设施所需资金，建设完善培训学校的游泳池及增加配套设施，使每间学校既是军训学校，又是增强学生体质的摇篮；四是加强德育学校（军训学校）自身教师和人员的技能教育，首先要进行教师的游泳技能培训，尤其是溺水现象的发现与应急救护措施，树立国强必须人人思想、身体素质要强的理念，为社会培养合格的人材。

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