电白最好的学生,在一中的教导下,怎么变成50分就优秀了呢?
记得上学期去水东听课,广东电白教研室都是叫城区(水东)那几个学校说说看法,完全忽视基层学校的,到不到都没问一句,然后发电白一中和电白电海的高考备考计划!
教研室的人也不问哪个学校没领,而我看到我同学有,才跑去问他拿的!
广东电白一中的老师说他们学生多差,考50分(数学)都算不错的时候,
作为乡村高中的我,真的很想问他们,中考成绩最好的都去一中了,你们还想怎么样?
电白最好的学生,在一中的教导下,怎么变成50分就优秀了呢?
请问:电白年复一年在茂名高考垫底,很光荣吗?
有没有认真反思过自身的问题?不要再把责任推到“电白最好的学生”身上了,好不好?
很多家长认同“乡村教师没水平”?
在许多家长认为农村这种环境的学校,留不住好教师,必然会造成农村学校师资力量下降。
听起来是非常有道理的!所谓“水往低处流,人往高处走。”学历高、水平高、有条件、有关系的老师,是极少扎根乡村学校的!
或许吧!“有头发,谁会做秃子呢?”
不是乡村教师,不会明白乡村教师受到压力有多大!环境差点,可以克服;
待遇低点,可以将就;距离远点,可以住校;可是,被嘲讽的心,又该如何应对呢?
如今教育市场化越来越严重,有条件的家长都把小孩送去私立学校了,成绩优秀的学生又被私立学校“免费待遇”吸引走了;留在乡村学校的孩子,已经没有多少了。
在这种情况下,乡村教师能教出“好”的成绩,真的是非常了不起了。