关于对市直属学校优化命名答网友问

新的开始 · 发表于 2016-10-26 13:05

关于对市直属学校优化命名答网友问

随着我市城市化进程的推进和中心城区的扩展，用数字序号命名的市直属中小学校出现地理位置指向不明、名称序号混乱等问题。从今年上半年起，市教育局充分征求广大师生、家长和人大代表、政协委员及社会各界人士的意见，形成了对用数字命名的市直属中小学校的优化命名方案，并经市政府常务会议研究同意。最近，优化命名工作已经完成，用数字命名的市直属中小学校近期将使用新的校名。

为让广大师生、家长和市民及时了解市直属学校的优化命名的情况，特就有关问题回答如下：

一、请问目前市区共有多少所市直属公办义务教育阶段学校？具体分布区域怎样？

答：感谢新闻媒体和社会各界多年来对我市教育事业的关心与支持！目前，市区共有26所市直属公办义务教育阶段学校，其中小学16所，初中6所，九年一贯制学校4所，用数字序号命名的共有21所。学校具体分布区域为河西片区6所，其他的学校全分布在河东片区。

二、市直属学校为什么要进行优化命名？

答：我市直属学校大多数都是用数字序号命名，分布在市区的各个街道区域上，但区域特征不明显，具体地理位置指向不明，市民难以准确把握学校所在的位置。不少学校虽以数字命名，但学校之间没有序号上的规律性和连续性，且市直属中小学与茂南区中小学的数字序号命名混合一起，如茂名市第四、五、六中学属于茂南区的学校，第二、十三、十五中学属于市直学校，市民往往难以区分。学校名称进行优化命名后不仅能解决此问题，让市民一看学校名称便容易知道学校所在的区域，并能体现学校的文化内涵。

三、市直学校优化命名如何征求意见？

答：从今年上半年起，各学校经征求教师、学生以及广大家长的意见后形成了初步的优化命名方案，市教育局再充分征求人大代表、市政协委员、教师代表、家长代表和社会各界人士的意见，综合市有关部门的建议，形成了对用数字命名的市直属中小学校的优化命名方案，并经市政府常务会议研究同意。

四、市直属学校优化命名的原则依据是什么？

答：根据国家民政部关于优化地名命名的要求，为优化市直属学校名称，各学校按照地理区域、街道和历史民俗文化，综合各方意见和建议，以小学命名侧重地理区域、初中命名侧重文化内涵的原则进行了优化命名。例如市第四小学新命名为江滨小学，表示学校位于小东江之滨，又寓示该校“善若水知感恩”的校园文化；市第六小学新命名为茂名市方兴小学，明确该学校位于方兴小区，同时寓示方兴未艾之意。初中的命名侧重文化内涵，寄托丰富哲理和寓意。如市第十三中学新命名为春晓中学，寓意像春天的早晨，阳光向上，朝气蓬勃；市第十五中学新命名为茂名市博雅中学，“博”寓意学生学识渊博，“雅”寓意思想品行端正。

五、市直属学校是否全都进行了优化命名？

答：近几年新成立的学校都不是以数字序号命名，比如龙岭学校、愉园中学、愉园小学等。这次优化命名仅是市直属义务教育阶段用数字序号命名的学校，非数字命名的学校不在此列。市二中、市二小由于办学历史长久，暂保留原名。高中学校保留原名。

六、市直属学校优化命名后是否会对家长、学生和市民带来不便？

答：学校进行优化命名后，市民在短时期内可能还不习惯，但是经过一段时间后就适应了。请广大市民理解和支持，谢谢！

小学侧重区域特征初中侧重文化内涵

市直部分中小学校进行优化命名

最近，市教育局完成了对市直属部分学校的优化命名工作，用数字命名的市直属中小学校近期将使用新的校名。

从今年上半年起，各学校经征求教师、学生以及广大家长的意见后形成了初步的优化命名方案，市教育局再充分征求人大代表、市政协委员、教师代表、家长代表和社会各界人士的意见，综合有关部门的意见和建议，形成了对用数字命名的市直属中小学校的优化命名方案，并经市政府常务会议研究同意。

据悉，在优化命名方案中，市区小学的命名侧重地理区域特征，更方便市民明确学校区域位置。如市第四小学新命名为江滨小学，表示学校位于小东江之滨，又寓示该校“善若水知感恩”的校园文化；市第六小学新命名为茂名市方兴小学，明确该学校位于方兴小区，同时寓示方兴未艾之意。初中的命名侧重文化内涵，寄托丰富哲理和寓意。如市第十三中学新命名为春晓中学，寓意像春天的早晨，阳光向上，朝气蓬勃；市第十五中学新命名为茂名市博雅中学，“博”寓意学生学识渊博，“雅”寓意思想品行端正。其中，市二中和市二小由于办学历史长久，暂保留原名；高中学校保留原名。

此前，市直属学校大多数都是用数字序号命名，分布在市区的各个街道区域上，具体地理位置指向不明，没有数字序号上的规律和连续性。市直属中小学校进行优化命名后，基本上可以避免以上问题的出现，且能使市直属中小学校的名称更突出地理位置区域特征和丰富的文化内涵。

市直属中小学校优化命名情况表