还论语本来面目(一)

市好好读书协会

读书不乐、没钱朋来不乐、宁愿难过不做君子”
一、原文
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
译文
孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”
二、几点思考
1、“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？“请问，幼儿园开始，老师就让学生抄啊，小学开始考试再考试，这样读书何乐？越读越痛苦而已！老师苦、学生苦！做为教师就是最大罪人。
2、“有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？”你工资低，月底没有钱，朋友来，你应该礼貌请客吧！但是口袋空空，你何乐？
3、“人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”但是总会难过罢！如果是这样，我宁可不做君子。
4、这段话首先注意的字是“学”字，这个字是“学问”，不是“我们所说的：学习、读书”。
过去我们全被过去的翻译文搞坏了。如果理解为“读书、学习”，那就是罪过啊！那么“学问”是什么呢？只有你把整个孔子作品读了，联系整体才能够知道。学问是说一个人的生存能力，包括品德和生产技能。
5、你具有生存能力，优秀品德和生产技能，自然有人来找你，这样有共同语言交流，收入也会增多，这样才是真正快乐。
6、随着你的不断学习，生存能力越来越强，周围人也越来越多，影响后代的生存能力也越来越好，这样才是真正快乐，才是真正的君子。
7、今天做为高层设计者、做为老师、家长，怎样做呢？在这个国家提倡传统文化教育时代，培训辅导班铺天盖地情况下，我们都应该反思我们自己的学习思维了。

杰仔杰仔

支持一个

7034

有点理

桃桃姐

睇了两遍

桃桃姐

睇了两遍

桃桃姐

睇无明

桃桃姐

太深奥了

桃桃姐

睇无明也顶起

桃桃姐

谢谢楼主分享

桃桃姐

读书不乐、没钱朋来不乐、宁愿难过不做君子”
一、原文
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
译文
孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”
二、几点思考
1、“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？“请问，幼儿园开始，老师就让学生抄啊，小学开始考试再考试，这样读书何乐？越读越痛苦而已！老师苦、学生苦！做为教师就是最大罪人。
2、“有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？”你工资低，月底没有钱，朋友来，你应该礼貌请客吧！但是口袋空空，你何乐？
3、“人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”但是总会难过罢！如果是这样，我宁可不做君子。
4、这段话首先注意的字是“学”字，这个字是“学问”，不是“我们所说的：学习、读书”。
过去我们全被过去的翻译文搞坏了。如果理解为“读书、学习”，那就是罪过啊！那么“学问”是什么呢？只有你把整个孔子作品读了，联系整体才能够知道。学问是说一个人的生存能力，包括品德和生产技能。
5、你具有生存能力，优秀品德和生产技能，自然有人来找你，这样有共同语言交流，收入也会增多，这样才是真正快乐。
6、随着你的不断学习，生存能力越来越强，周围人也越来越多，影响后代的生存能力也越来越好，这样才是真正快乐，才是真正的君子。
7、今天做为高层设计者、做为老师、家长，怎样做呢？在这个国家提倡传统文化教育时代，培训辅导班铺天盖地情况下，我们都应该反思我们自己的学习思维了。