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今年6月，市委宣传部、市文明办、市教育局联合发文，决定在全市中小学开展“周学一榜样、日行一善事”主题教育实践活动，旨在青少年中培育和践行社会主义核心价值观。在此活动中，茂名市新世纪学校注重教育引导学生从点滴小事做起，从一言一行做起，懂得“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的道理，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，构建了学校“处处有善”的人文特色，让善念在学生心中发芽生根开花结果。 树好身边榜样 走进新世纪学校，无论是在校园里还是在各班教室门前，“美德之星”展示台和橱窗都放在显眼位置。“以情恕人，以理律己，以善助人”、“遵循美德行事，纵使没有增加快乐，也可以减轻焦虑”、“善待人民就是善待明天的自己”……上面记录着每一位上榜同学的行善美德格言。 自开展“周学一榜样、日行一善事”活动以来，该校学生身边就不断涌现许多榜样，为更好地从学生熟悉的人和事中寻找德育素材，树立身边典型，让学生学有榜样，该校开展了班级“每周一榜样”和校级“月度美德之星”、“守纪之星”、“爱校之星”、“礼仪之星”等的评选活动，通过展示台感染学生，校级的“月度之星”由各班依据考核数据和日常行为民主推选，学校通过橱窗统一表彰。 “榜样的力量是无穷的。”该校政教处主任黄汉才说，每当班级或校级的榜样一公布，展示台和橱窗前都是人头攒动，争相学习。 倡导日行一善 “妈妈，今晚我洗碗。”晚饭后，该校学生李梦华就主动对妈妈说。面对这突如其来的“主动”妈妈先是愕然，后是欣慰，“自从开展此项活动，我深感到孩子的变化。她以前从来不做家务，如今回到家争着做洗菜、洗碗等一些力所能及的事。”在市新世纪学校，每天完成这样的“特殊家庭作业”已成为学生们的习惯，师生们称之为“日行一善”。 翻开初一（2）班金姗姗同学的“日行一善事”《美德储蓄表》，在“行善美德内容”一栏下，记录着每天做的善行：帮同学买水、帮同学倒垃圾、帮同学折被子……“日行一善事”就是要求学生从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，并将其记录在《美德储蓄表》，然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。这些善事都整齐地记录在表上，看似很琐碎，却又能看出学生们很真切地、很用心地去帮助身边的人。 该班班主任贺老师也说：“这个活动的开展对于学生的品德培养非常有帮助。这次活动不是一次短时间的活动，更深层的是让善念在学生心中生根发芽开花，让这种善念促其在日常生活当中做善行。” 丰富活动载体 为了让学生深刻认识开展“周学一榜样，日行一善事”教育实践活动的重要意义，该校向全体学生宣讲活动主要内容，并邀请首届中国志愿服务金奖获得者赵健勇老师作事迹报告，感染学生，向学生弘扬志愿者的善举和服务精神；同时引导老师善于发现善的源头，结合教学去引导学生有善心做善行。除此之外，还紧扣“周学一榜样，日行一善事”活动主题，开展征文、摄影、书法、绘画、演讲、手抄报等一系列活动；利用校园广播站、电子屏、班级展示台、国旗下的讲话、主题班会、开展志愿者行动、张贴教育标语、结合家长会，开展“小手拉大手”等活动载体，通过播放美德小故事、美德格言、行善感悟等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 “要让活动‘落地’，就必须通过‘接地气’的载体，把学生带到活生生的生活当中去。”黄汉才对记者表示，让学生从开口说、用手写、行动上表现，都要体现一个“善”字。
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发表于 2014-12-15 09:36
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